CENEVRE- Cenevre’de zorunlu eğitim sonrası liseye veya meslek eğitimine doğrudan geçemeyen öğrenciler için başlatılacak yeni programda kişisel kriterlerin değerlendirmeye alınması tepki çekti.
Cenevre kantonunda, zorunlu eğitimin ardından liseye veya meslek eğitimine doğrudan geçemeyen öğrenciler için yeni bir “geçiş eğitimi” programı başlatılıyor. Ağustos ayında yürürlüğe girecek programın bir ila iki yıl sürmesi ve öğrencilerin eğitim hayatına devam edebilmeleri için yönlendirilmesi amaçlanıyor.
Program kapsamında öğrencilere Fransızca, matematik ve genel kültür dersleri verilerek temel bilgi düzeylerinin güçlendirilmesi hedefleniyor. Ayrıca öğrencilerin ilgi alanlarına göre mesleki yönelimlerini belirlemelerine yardımcı olacak seçenekler de sunulacak.
Ancak bazı alanlara yoğun talep olması halinde kontenjan sınırlaması uygulanabilecek ve bu durumda ek değerlendirme kriterleri devreye girecek. Bu kriterler arasında devamsızlık, derse katılım, ödevlerin zamanında yapılması ve sınıf kurallarına uyum gibi unsurlar yer alıyor.
Bununla birlikte, değerlendirme sistemine öğrencilerin kişisel durumlarının da dahil edilmesi tartışmalara yol açtı. Spor kulübüne üyelik, güçlü sosyal çevre veya iyi sağlık durumu olumlu kriterler arasında sayılırken; kronik rahatsızlıklar, psikolojik destek alma durumu veya bazı sosyal ilişkiler olumsuz değerlendirmeye neden olabiliyor.
Öğretmenler, özellikle kişisel ve sağlıkla ilgili bilgilerin puanlama sistemine dahil edilmesini eleştirirken, Cenevre Eğitim Departmanı yaptığı açıklamada bu bilgilerin programa kabul kriteri olarak kullanılmayacağını bildirdi. Ancak söz konusu puanlama sisteminin neden uygulandığına ilişkin ayrıntılı bir açıklama yapılmadı.
